Какво Ви мотивира да сте учител?

Съвременните деца имат нужда от все повече по-скоро от ментори, духовни хора, които да ги зареждат и стимулират да дават най-доброто, на което са способни. Виждам промяната у децата, които обучавам, усмивките и успехите им ме мотивират да продължавам да бъда в професията, нуждата им от различно мислещи хора, разбиращи богатата им душевност.

Разкажете ни една любима случка в училище.

Всеки ден  в училище за мен е уникално изживяване.

Кой беше вашият любим предмет в училище?

Български език и литература и английски език.

Къде са будителите?

Будителите са навсякъде около нас, неподвластни на времето, стига да имаме сетивата да ги разпознаем.

С какво се гордеете като учител?

Гордея се с усмивките и успехите на децата, които обучавам.

Как виждате класната си стая след 5г.? 

Изпълнена все така с любов и 3D макети.

Какво искате да се промени в българската образователна система?

В българската образователна система са необходими  коренни промени по всички равнища. България трябва да вземе пример от иновативни в образователната си система страни, да започне интензивен международен обмен на учители и специалисти по различни програми с цел обучение на кадри, за да може да се внедрят по възможно най-бърз начин съвременните успешни практики. Също така е необходимо е да отпаднат всякакъв вид матури и външни оценявания поне до 8ми клас.

Кое е най-важното, на което искате да научите своите ученици?

Да бъдат добри и позитивни хора.

Опишете ни класната си стая. 

Вълшебно място, пълно с проекти, купи, медали, табла със снимки от участия и глаголни времена.

Кой беше Вашият любим учител и защо?

Г-жа Маргарита Крумова, г-жа Изабела Токушева и г-жа Ленка Адамова. Защото ни разбираха и винаги виждаха само доброто в нас.

Добра практика:  Драма методът в чуждоезиковото обучение

Една от най-успешните практики, които прилагам вече трета година, е драма методът в обучението по английски език. Разработвам авторски, добре обмислени сценарии, които далеч надграждат материала за съответния клас и ги режисирам в постановки. Тази практика се оказа един от най-интересните и ефективни начини на изучаване на чужд език и преодоляване езиковата бариера, която ангажира децата от цял клас, независимо от образователните им потребности и личностни особености.

• Специфични цели на практиката:
• Цялостно развитие на детската личност и възпитание в утвърдени морални ценности, така необходими в 21 век;
• Повишаване ефективността на чуждоезиковото обучение във възраст, в която знанията по чужд език се характеризират с нетрайност;
• Повишаване самочувствието на децата и стимулиране креативността и възможността за изява на талантите им;
• Подобряване връзката на учениците с учителите и образователната институция;
• Мотивцация на учениците да учат чужд език над неоходимия минимум с удоволствие и без стрес.

Драма методът на чужд език цели да популяризира съвременна иновативна практика, целяща цялостно развитие на детската личност и ефективна реализация чрез театрални постановки в ранното чуждоезиково обучение за деца от всякаква възрастова група. Методът обединява всички ученици, независимо техния етнос, ниво на владеене на езика, индивидуални особености и културни различия.  Този иновативен метод е една от най-добрите приобщаващи практики на 21 век.

Успехи на драма метода, който разработвам:

● Ефективно обучение по чужд език на ученици от различни училища в гр. Варна;

● 6 научни публикации в печатни и онлайн издания на три езика;

● 9 национални и международни награди;

● 2 Предавания по Българска национална телевизия-филм и дебати от коментарното студио на БНТ

● Множество статии в подкрепа на метода от журналисти, публицисти и международни и национални партньори;

● Интерес към метода от други частни и държавни училища и търсене на съдействие за обмен на опит.

Драма методът допълва и обогатява стандартното образование по чужд език, той няма за цел да го измести, а да усъвършенства съществуващите практики като алтернативна възможност и креативен съвременен подход, отчитащ индивидуалните характеристики на всяко едно дете.