Какво Ви мотивира да станете учител ?

Като деца играехме на учителки и не знам защо все мен определяха да съм учителка! Толкова ми беше интересно , че друга мечта не си спомням да съм имала. Не съжалявам за избора , който направих. Вече 34 години съм посветила работата и ежедневието си на ученици от 5-12 клас. Преподавам история и цивилизации, завършила съм ВТУ „Свети, Свети  Кирил и Методий”. Гордея се с моите преподаватели, които бяха толкова начетени и големи професионалисти.

Не е лесно да си учител, но е интересно. Иска се  да се посветиш на това, което правиш. Иска се вдъхновение и себеотдаване. Да виждаш как младите хора те следват, полагат усилия и постигат успехи - няма по голяма радост и призвание!

Днес е по трудно, но обичам предизвикателствата!

Разкажете една любима случка с ученици!

Случките са много, но интересен открит урок се получи на тема „Традиционните ястия и напитки в нашия край”. Бях поканила представители на пенсионен клуб „Надежда”, които им разказваха какви са били храните в миналото на града ни. Възрастните жени дойдоха с приготвени ястия от миналото и разказваха какво са научили от техните майки и баби.

Кой беше Вашия любим предмет в училище?

И досега историята си остава не само любим предмет в училище, но и професия която практикувам. Направи ме позитивна, мислеща и мотивирана.

Къде са будителите?

Правила съм  открит урок на тема  „Народните будители в миналото и днес”.

Всяка епоха ражда своите будители. Паисий  Хилендарски пръв се опитва да пробуди българите в далечната 1762г., осъзнавайки, че те са народ, който има с какво да се гордее. Пътят на пробуждането е дълъг и осъзнат. Делото му продължават велики българи, просветители, книжовници, революционери посветили живота си на свободата и духовността. Времето в което живеем е трудно, затова имаме нужда от последователи на тяхното голямо дело.

Будителите днес са учителите, тези които разпространяват огъня на просветата, културата и духовността. Българският дух трябва да живее, а учителите днес трябва да поддържат пламъчето, което ни прави силни и горди българи.

С какво се гордеете като учител?

Гордост и удовлетворение за мен са постиженията и успехите на учениците ми. Само преди няколко дни ученичка от 7 клас спечели сребърен медал на състезание по история „Моята Родина”. Продължаваме на национален кръг със сребърен и бронзови медали.

България има нужда от знаещи и успешни млади хора! Радвам се, че голяма част от учениците обичат историята, трупат знания.

Как виждате класната си стая след 5 години?

Още по красива и приветлива,направена с труда на ученици,  родители и самата аз разбира се!

Място за четене и контакти с класа. Място, където ще се чувстват комфортно, ще учат активно и ще опознават себе си и познанията за света. Добрата организация и подредбата са ключът към добре управляваната класна стая. Ще създадем конституция на класа - правила за спазване. Всички заедно ще градим позитивната среда в нашата класна стая.

Какво искате да промените в българското образование?

Образованието трябва да е приоритет на всяко управление.

Къде  е мястото на българския учител – будител днес? Това искам да се промени - учителите да заемат мястото, което заслужават.

Да има оценка за поведение, да се изчисти негативното отношение на ученици и родители.

Учителите да имат повече свобода да преподават материала, да се преподава това, което ще е необходимо, и да се отстрани излишния материал.

Кое е най-важното на което искате да научите учениците?

Да бъдат подготвени за живота!

Да бъдат добри хора!

Опишете класната си стая!

Класната ни стая е обичана от всички нас, защото положихме много усилия да я направим привлекателна и различна от останалите стаи. С помощта на дарители си имаме мини библиотека, учениците и родителите даряват книги, които след това се четат и разменят помежду им. Стените са украсени с портрети на будители и личности допринесли за успеха на страната ни. С дарителство на бивш ученик си имаме карта на стената - България на три морета. Управление на цар Симеон! Учениците организираха базар и със средствата си купихме шкаф - секция. Всеки ученик си има място да подреди учебници и помагала. Родители купиха цветя и стаята ни се превърна в място не само за учене, но и място където ни е хубаво да си говорим да си празнуваме.

Кой беше любим учител и защо?

Много  любими учители  съм имала като ученичка и днес се гордея, че съм тяхна възпитаничка.

И до днес обичам, ценя и приветствам учителката си по история, която ме научи да преследвам мечтите си, да ценя доброто в хората и да обичам България силно и пламенно.

Научи ме да вярвам, че рано или късно  този, който се труди  успява.Прави добро и ще видиш, че има смисъл.

                                         НУЖЕН СИ НИ И ДНЕС АПОСТОЛЕ !!!

Работя като учител по история и цивилизация в СУ „Д.Дебелянов” в  град Белене. От няколко години съм ръководител на клуб „Млад историк,изследовател” по проект „Твоят час”.В клуба участват 23 ученика от 5,7 и 12 клас.Целта на занятията  е учениците да обогатят знанията си по история,да анализират и изследват материали и събития да се запознаят с интересни личности.Клубът ни се занимава и с краеведческа  дейност, изучаваме минало, традиции, празници за нашия край.

Решихме да отбележим 145-годишнината  от обесването на великият българин-Васил Левски. Представителното занятие нарекохме „Нужен си ни и днес Апостоле!”. На срещата поканихме роднина на Апостола, господин Стефан Караиванов и Веселин Плачков, който изпълнява ролята на Левски във филма „Дякон Левски”. Срещата  беше насрочена за месец февруари.

Учениците чакаха срещата с голямо желание и трепет-да се докоснеш до роднина на Васил Левски ,това е събитие което се помни цял живот.Доволни бяхме ,че именно в нашето училище, на нашата среща успяхме да запознаем двамата ни гости.Наистина това беше събитие не само за нашето училище ,но и за беленската общественост.

Представителното занятие имаше голяма  посещаемост-гости ни бяха Кмета на града ни,секретарят на Общината ,бивши и настоящи учители, ученици,родители,общественици.Залата се оказа тясна да ни побере. Учениците ясно осъзнаваха отговорността ,която изисква образа на Апостола.Изчетоха доста материал за живота и делото , за семейството на Левски,за което не се учи достатъчно в учебниците.

Уважението към делото на Васил Левски ни накара да се облечем всички със суичъри, на които грееше лика на Апостола.

След встъпителните думи  и запознанството  с гостите учениците изпълниха рецитал,посветен на Васил Левски.Силата на думите впечатлиха  гостите.

Левски,име –знаме! Име-титла! Знаменосец на свободата!

Васил Иванов Кунчев-роден на 18 юли 1837г.в град Карлово.Син на Иван Кунчев Иванов и Гина Караиванова Тахчиева.Остава без баща още четиринадесет годишен и е принуден да напусне училището,за да помага на майка си за прехраната на семейството.

За да може да продължи образованието си Васил Иванов дълги години слугува на вуйчо си Василий отначало като послушник, а по късно подстриган за монах.Това му дава възможност,ходейки по селата,да опознае по-добре народната мъка и неволя.

Вуйчото не изпълнява обещанието си да го изпрати да учи и Васил е принуден да изхвърли омразното му расо.Преминава в Сърбия,участва в легията на Георги Сава Раковски.Тук спечелва и името си Левски.По късно става знаменосец в четата на Панайот Хитов.

След това Васил Левски започва своята апостолска  дейност.От село на село,от град на град,под най различни имена ,той обикаля родината ,основава комитети ,основава комитети,организира народа за борба.Всички го посрещат с любов и уважение,слушат го в захлас и изпълняват неговите заръки.

Ученик от клуба представи презентация за живота и делото на революционера.

Интересна и емоционална беше  следващата част от занятието –задаването на въпроси към гостите –Стефан Караиванов и Веселин Плачков. Учениците се интересуваха от родствената връзка между Левски и госта ни/”нашата връзка, каза Караиванов е откъм майката на Левски. Моят прапрадядо Генчо Караиванов и майката на Апостола Гина Караиванова са брат и сестра/, интересуваха се за братята и сестрите на Левски , за майката Гина Кунчева, тази светица за която знаем толкова малко от историята. Учениците задаваха въпроси свързани с полемиките около гроба на Васил Левски , за това ако днес Левски беше жив как щеше да работи за добруването на народа. Въпроси валяха и към Веселин Плачков - трудно ли се влиза в образа на Васил Левски, намерил ли е нещо общо между себе си и Апостола на Свободата.

Аз, като учител по история и цивилизация се интересувах от истините в историята и също зададох своите въпроси - оказа се, че изразът „Свята и чиста република”не е  на Левски, а на Любен Каравелов. Оказа се, че среща между Васил Левски и Христо Ботев в старата мелница край Букурещ също не е съществувала. Дори нещо повече двамата не са се познавали. Професор Иван Стоянов от ВТУ ”Кирил и Методий” дава много точни данни за всичко това според господин Караиванов. Интересувах се за живота на Гина Кунчева и нейните синове и дъщери. Тези нови открития направиха впечатления на всички присъстващи!

Ученичка от клуба  прочете своето есе на тема ”Моите слова за Апостола на свободата, Васил Левски. Колко си ни нужен и днес Апостоле, възкликна в края, колко имаме нужда днес от  теб и затова всички ний ще бъдем твои последователи!

Въпроси задаваха и гости на събитието.

В края на занятието господин Караиванов представи пред аудиторията книгата”Васил Левски-по спомени на Васил Караиванов-първи братовчед на Апостола”,с автор Петър В.Караиванов.

В книгата има приложени писма и документи от делото на Левски,разкази от близките на Апостола,проследяването на родословното дърво и други интересни факти за живота на Дякона.

За усърдието и трудът, които бяха положили учениците бяха възнаградени с книгата, която презентираше Караиванов. След тази среща може да кажем с радост и удовлетворение, спечелихме още един приятел в лицето на потомъка на Васил Левски. С Веселин Плачков сме приятели отдавна, той винаги се е отзовавал на наши мероприятия, защото е завършил нашето училище и ние се гордеем с неговите постижения.

Този урок по родолюбие, както го нарекоха гостите ни е доказателство, че учениците трябва да се насърчават да четат. Колкото учениците четат повече, толкова по добре се справят. Учениците с които работя в клуба изпитват желание да четат, да научават повече, да се усъвършенстват. Това е прекрасно! В клуба учениците харесват това, което правят и затова четенето на материалите им беше интересно и четяха с удоволствие. Всички те искат да се развиват с история. Наше задължение като учители и родители е да насърчаваме четенето на нашите деца.

Учениците изразиха мнението си , че един от техните любимци в българската история е Васил Левски , неговото име е символ, знаме и любов към род и Родина!

Във всяко българско сърце живее споменът за него Апостола, неуловимият Дякон, човекът с най чиста душа! Като личност и дело Апостолът на свободата синтезира най ярките черти на времето, висшите нравствени добродетели на епохата. Името му е синоним на безкористна служба на народа , на жертвеност и себеотрицание, икона на освободителната борба.

                                     Различното четене

          „Един час прекаран в четене , е час откраднат от Рая”-Тома Уортън

Веднъж Алберт Айнщайн бил запитан как да направим децата си интелигентни. Отговорът му бил едновременно прост и мъдър. ”Ако искате децата ви да са интелигентни , казал той четете им приказки. Ако искате да са още по-интелигентни, четете им още приказки”. Той е разбрал колко ценни са четенето и въображението. Надявам се, че можем да дадем на децата ни свят, в който ще четат , ще им бъде четено , ще фантазират и ще разбират.

 Миналата година участвах с голямо желание на конференцията за насърчаване на четенето, място на четене. Споделянето на полезни практики ме мотивира за поредното участие тази година.

Още в самото начало искам да споделя с Вас за инициатива , с която се гордея ! Работя в   Средно училище „Д. Дебелянов”, град Белене. Учител съм по история и цивилизации. Миналата година станах класна ръководителка на 5 а клас. Предложих на родителите и учениците да си направим мини библиотека в класната стая. Всички приеха с желание и ентусиазъм предложението и се започна едно купуване на книги .Родители подариха рафтове и започна едно подреждане и четене без край! Децата ползват подарените книги .И понеже книгите стават все повече решихме да си изберем и библиотекар .

Според мен най-лесният начин да се убедим, че отглеждаме образовани деца е да ги научим да четат , да им покажем ,че четенето носи удоволствие. Четенето на книги дава свобода, И днес повече от всякога имаме нужда от книги ,библиотеки и образовани граждани. Ако учениците виждат нас техните учители и техните родители да четат ще разберат ,че четенето на книги е нещо добро и полезно.

Практика в нашето училище когато ходим на обучения да споделим наученото с колeги по методически обединения. Наученото на националната конференция във В. Търново реших да покажа в урок в час на класа-темата на която се спрях „Народните будители”. Учениците в начален курс изучават някой от будителите, затова реших да обогатя знанията им с будителите в миналото и будителите днес. За да засиля чувството на родолюбие и любов към четенето реших часът да бъде проведен в училищната библиотека, която беше обновена  по проект „Библиотека за знание и успех”.

Встъпителните ми думи и началото на урока поставих след като разкрих откога празнуваме Денят на народните будители, кого трябва да почитаме на този ден.

Денят на народните будители е български национален празник, който се чества всяка година на 1 ноември. На този ден се почита паметта на българските просветни дейци и революционери. Денят за първи път се чества през 1909 г. в Пловдив. От 1 ноември 1923 г. с указ на цар БорисIII е обявен за общонационален празник в памет на заслужилите българи. През 1945 г. е забранен. Честването му се възстановяван със закона за допълнение на Кодекса на труда приет от 36 Народно събрание на 28 октомври 1992г., когато е обявен официално за Ден на народните будители.

Разделих урока на две части: в първата част разширявахме знанията за будителите в миналото, а втората трябваше да разсъждаваме  има ли будители днес  .

Бях поставила предварителни задачи за часа – Елица трябваше да подготви презентация за будителите в миналото, а на една част от учениците от класа бях раздала снимки на будители. Те трябваше да намерят информация в кратко за тяхната дейност, защо ние българите трябва да се гордеем с тях.

Елица представи презентацията , след нея учениците последователно показваха снимките и разказваха за будителите: П.Хилендарски,С.Врачански, П.Берон, В.Априлов, Д.Чинтулов, Раковски , В.Левски, Хр.Ботев, Стефан Караджа и др. Един от учениците разкри, че не трябва да говорим само за мъже будители, той е намерил информация за Райна Княгиня и баба Тонка от Русе. Докато те представяха своята информация леко вървеше песента за народните будители.

И понеже темата е за  различното четене искам да споделя с какво се представи ученичка със СОП - задачата и беше зададена в началото на часа - да напише в тетрадката думи, които се повтарят при представянето на будителите. Момичето се справи много добре - думите записани в тетрадката и бяха будител, книжовник, революционер.

След като  усвоихме основните въпроси и имена по темата трябваше да затвърдим наученото.

Това стана с предварително подготвена кръстословица от мен по темата за народните будители. Всички решаваха и коментирахме отговорите.

Използвах и ефективния метод за развитие на образното мислене – син куейн. Учениците трябваше да определят 5 глагола и 5 определения в тетрадката с които да опишат народните будители. Отговорите бяха различни, интересни и точни. Глаголи като: образоват, борят, обичат, помагат, даряват, будят. Определенията бяха още по впечетляващи: смели, родолюбиви, щедри, самоотвержени, патриоти, книжовници и др.

След като говорихме за будителите в миналото преминах към втората част на урока. Исках учениците да разсъждават върху наученото, да правят изводи и заключения сами. Въпросите ми има ли будители днес, кои хора в днешно време могат да се наричат  будители накараха учениците да разсъждават и изразяват своето мнение.

Отговорите на учениците бяха впечатляващи - примери за будители в днешно време според тях са днешните учители. С помощта на учителите те се научават да пишат, да четат и да смятат. Те са хора достойни за уважение заради труда, който полагат да ги направят умни българи, помагат им да се развиват и постигат целите си . Учителите винаги ще бъдат хората, които ги подготвят за живота. Те са истинските будители на нашето време.

В края на урока всички бяхме единодушни, че първи ноември е онзи ден в който можем да обърнем поглед назад във времето и да помислим за миналото, за да видим не само празника, но и символа. Символът на вярата, символът на спомена за миналото, което ще проправи пътя на бъдещето.

Поклон пред паметта на всички възрожденци, светци, революционери, борци и герои!

Дълбок поклон пред всички учители, защото знанието е средството, което ни помага да вървим напред.

Знанието е сила, която всеки може да притежава!