Търсене Календар Блог За нас Партньори Бизнес Контакти
Снежана Желязкова - Начален учител в ОУ "Христо Ботев", с. Гороцвет
Гласувай
Рейтинг
0

Връзка към Будителите.бг

Какво Ви мотивира да сте учител? 

Учителската професия  е призвания, тя сама те избира. През целия си професионален път за мен учителската професия бе гордост и съдба, макар и неблагодарна.

Разкажете ни една любима случка в училище. 

Едно дете плачеше тихо . Дълго не успя да каже - защо. После разбрах, просто защото няма приятели. Сред повече от двадесетина деца, то се чувстваше само. И така е през целият ни живот, сред хора често усещаме самота. Приятелството е чувство, дълбоко усещане за близост и съпричастност. Дълбоко е нещастен този, който сам не изгради мостове към другите. Приятелството е да подадеш ръка, раздаване, усещане за необходимост от близост и общ поглед. В дните остават приятелствата, от които имаме нужда. Не, не е от егоизъм, просто в морето от различност чрез усещане разбираш някого , просто успяваш да влезеш в душичката му.

Разгадавай другите, старай се да опознаваш и срещите винаги ще предизвикват щастие...

Кой беше вашият любим предмет в училище? 

Дисциплината математика. 

Къде са будителите? 

Сред нас.

Благодаря на живота, че ме води сред интересни и смислени хора, че ми дава шанс да общувам с мислители за бъдещето, ходещи крачка пред другите. Наречете ги новатори, мечтатели, идеалисти.....

Тези хора движат живота!

Само сред тях укрепваш вярата си , че нещо се прави , че има УТРЕ... И да знаете, всеки си прави сам интересното и се бори за него. Всеки сам отива и търси себеподобните, не чакайте то или те да ви намерят... Търсете сродните души, за да огреят дните ви, защото те имат вашата светлина, те носят вашата любов.

Направете усилие и търсете.....!?

С какво се гордеете като учител? 

С успехите на моите ученици и моите успехи.

Как виждате класната си стая след 5 години? 

Виртуална класна стая.

Какво искате да се промени в българската образователна система? 

Така ми се иска да отпадне класно-урочната система на организация.

Кое е най-важното, на което искате да научите своите учениците? 

Да израснат добри като добри хора, които знаят какво искат и знаят как да го постигнат.

Опишете ни класната си стая. 

Обзаведена със стандартни ученически мебели;

Обособени кътове по различните учебни предмети с ученически изработки;

Светла, чиста, подредена;

Липса на достатъчно технически средства.

Кой беше вашият любим учител и защо? 

Получих писмо от моя учителка...Дано всеки има щастието да получи такава оценка за живота си от една възрастна госпожа, която е успяла да го научи да обича математиката, да му бъде образец за подражание, да бъде колежка и приятелка. Другарката Дешка Стоянова, заслужил учител, родена, работила и живееща в село Славяново, община Попово...Да е жива и здрава, такива учители се раждат рядко и се помнят до живот!

 Разплака ме с оценките си за мен, и с искрената си радост, че съм една от ученичките й , с които се гордее. Мила госпожо, чувствата ни са взаимни. И аз ви обичам , и макар живота да ни раздели , то все се намира случай да ви спомена с добро и гордост. Заслужили сте си в моите очи  званието "учител" доживотно. Благодаря на Господ! 

Позволявам си да го публикувам дословно:

22 май 2017 година

„Здравей Снежи,

Най- малко от мен си очаквала писмо, но дано те изненадам приятно.

Първо искам да те поздравя с нашия любим празник- 24 май! Ден, който буди много спомени в моя живот и настоящи трепети в твоя. Бъди щастлива, защото заслужаваш това.

Сега по същество. Месец април изкарах почти на легло. От няколко дена излизам до магазините и случайно се срещнахме с Пенка Косерова/бел. Също учителка-пенсионерка/. Тя ми донесе книжката ти „Плетени мисли“. Това не е книжка, а истинско творение. Прочетох я за една нощ, а след това я препрочитах. Това ме накара да потърся адреса ти и да ти драсна тези няколко реда./бел. Писмото е написано изключително красиво и грамотно!/ 

Възхищавам ти се! Възхищавам се на твоята любознателност, богат речник, смислено говорене/чрез писането/, умението да споделяш красиво всичко, което знаеш и чувстваш.

Знаех, че си много умна, амбициозна, талантлива, справедлива и честна, отличен приятел и колега, но виждам още нещо- широко познание за живота, много мъдри разсъждения, отлично познаване на бита в миналото, новите тенденции- развитието на живота и обществото, на къде вървим и ...докъде ще стигнем.

Как можа да откриеш богатото съкровище от афоризми и да ги използваш и тълкуваш толкова добре, пречупени през твоите виждания- правилни, критични и лични.

 Снежи, изумяваш ме със стила си, дълбоко философски разсъждения. Навярно това ти е дар от Бога, но много си получила и от живота, които те е шлифовал. 

Твоят живот- трудов, смислен, честен- устремен нагоре. Постигнала си много, за което те поздравявам от сърце. Ти си в моите очи истински приятел, с които мога да се гордея и да съжалявам, че живота ни раздели километражно, но не и духовно. Близостта ни от миналото е красив спомен от моя живот.

Прости ми, не знаех, че си загубила своя любим съпруг, научих от трогателния ти разказ“Прости“. Искаше ми се Ицо да бъде някой друг, а не твоя най-скъп човек, спътника в живота ти.

Приеми моите най-искрени съболезнования. Може би аз те разбирам най-добре, защото също загубих др. Стоянов, който беше всичко за мен. Бъди жива и здрава, те ще ни помагат с добрите спомени за тях. 

Снеже, обичам те!“

Седнах и поплаках. От радост и от мъка по отминалите дни. Моята красива учителка! Строга и справедлива! Учителката, която копирах , за да стана ...учителка. Думите й сякаш ме прегръщаха. Последните ни срещи бяха много, много отдавна. Наистина разделиха ни разстояния и ангажименти. Но близостта идва от спомените.

 Ах, тези спомени!

Пърият винаги е много смешен. Обичахме семейно и като колеги да се събираме вечер на каре белот. Жени срещу мъже !? Когато станеше въпрос, кой ще пише, тя казваше:“ Аз пиша. Със сметки си изкарвам хляба!“ Тя бе математичка и то каква... От нея заобичах математиката завинаги. 

Другарката Дешка Стоянова, не ме корете, знам, че трябва да напиша „госпожа“ , но навикът и уважението ме карат да продължа да се обръщам към нея така. Тя бе образец на всеотдайност, на акуратност, на отдаденост. Много рядко чувах да се обърна към скъпия си съпруг „Мите“.  За нея той бе добрият и скромен начален учител- другаря Стоянов. А той наистина бе чудесен другар и благ учител. Подкрепяше желанията й и живееше в мир и разбирателство с всички- колеги, ученици, родители. 

В тях можеше винаги да отидеш за помощ, ходили сме като ученици, ходехме и като колеги. Посрещаха от сърце и се радваха. Винаги намираха време...

Другарката  Стоянова е от поколението на създателите, тези, които строиха за Родината. Тя изгради модел за учител. „ Винаги помагай, но безкомпромисно оценявай!“ Тя дълго обесняваше в часовете, при пълна тишина. Тя консултираше, тя показваше грешките, тя насърчаваше успехите... Въпреки, че цял живот учеше децата от село, учениците й издържаха изпити в елитни гимназии, завършваха университети.

Щастливка, тя бе учител в един съзидателен период на българското ни образование. Йерархията не беше подценяване , а начин за взаимопомощ. Старите бяха модел за подражание, те имаха устрем, те се пенсионираха със сълзи... Младите обичаха да се учат, да копират, да търсят подкрепа!?

Помня походката й, как подскачаше по стъпалата към втория етаж...

Цял живот учител...

Има спомени, които ни пазят от грешки. Спомени за хора- жалони на дните ни, хора-стряхи при нужда, хора-утеха при трудност, хора, по които си казваш: „Равнис!“

Спомени, за които думите се губят...

Спомени за присъствие, което топли емоционално, звъни като звънче през дните, ромоли и блещука.

Спомени за хора, даващи сила, хора- сълза и утеха.

Спомени за усмивка, пробуждане и насочване.

Споменът за нея е лъч в живота, светлина по пътя и много любов!

Въздигнатият дух!

Съзидателният живот!

Осмисления...


„КАК ДА НАПРАВИМ НАШЕТО ЧУДЕСНО ДЕТЕНЦЕ – ОЩЕ ПО–ДОБРО И УСПЕШНО“

училищен проект ЗА семейството -  МЛАДИ МАЙКИ И ТАТКОВЦИ, за ученици, БАБИ И ДЯДОВЦИ , МАМИНКИ И ТАТЕНЦА - ВЪЗРАСТТА НЕ Е ПОРОК

Идеята :  това е опит за компесаторна програма за усвояване на българския език, с помощта на семейството, да учим извън училище с помощта на семейството,да реализираме идеята за включване на семействата в общи училищни дейности, за осъществяване на допълнителна подкрепа на учениците

Днешните деца са различни от нас, ние сме от  друго поколение. Те имат други приоритети и начини за възприемане на околния свят. С реалностите сме длъжни да се съобразяваме. И за да се доближим до техният свят можем да използваме знанията  и уменията си . Трябва да ги изненадваме, да предизвикваме любопитството им, да ги очароваме с богатството на традицията ни. За да запазим родовата памет жива е нужно да разкрием пред децата очарованието на самобитността си.  Анализът на съвременното състояние на живота в училище и вкъщи води до извода, че проблемите на учениковата общност,стимулирането на развитието на учениковата личност, развитието на интелектуалните и творческите способности ,налагат използването на креативни извънкласни практики.  Дискретното въздействие от страна на ръководителя е водещ фактор за успех. Нещата да  вървят „някак между другото”.

Чрез изложението си представяме  началото на  добра практика в тази насока.

В нашето училище работят четири следобядни групи за занимания. В тях са включени над 80% от учениците на училището. Децата са от селата Гороцвет, Каменар и Студенец.Имаме добре изграден дневен режим, децата идват на училище редовно и с желание. Имаме отзивчивост на родителите към училищния живот. Учителите им решихме да организираме ежемесечнипроекти на различна тематика. Подготовката бе насочвана от учителите на групите, като се обсъждаха заключителните изяви.Тази дейност се провеждаше в част от часовете „Дейности по интереси“ и в „Организирания отдих и физическа активност“, както и свободното време на учениците в къщи.

Цели: Усвояване на българския език от деца белингви, чрез творчески изяви, изследователски дейности и самостоятелна подготовка, за повишаване на ефективността на образователно-възпитателния процес.

Необходими ресурси за осъществяване: Ползване на училищни и местни библиотеки, фонд на исторически музей и спомени на възрастното население.

Основни предизвикателства: Придобиване на информация за исторически личности и факти от историята на България, разширяване на кръгозора, усвояване на стари техники и развитие на творчески умения.

Място на провеждане на заключителните дейности- в Основно училище „Христо Ботев“ село Гороцвет, община Лозница, област Разград

Медиатори на проявата –учителите в следобедните занимания в училището- Уручев,Шишева, Мехмед, Желязкова

Първи проект

„Аз преписвам, чета и рецитирам стихове от родолюбеца Иван Вазов“

2017,Октомври 27

Участници: всички ученици от групите за следобедни занимания

Във връзка с: 1 ноември- Деня на будителите

Наградният фонд е осигурен с помощта на Етнографски музей-Разград, Община Лозница , ръководството на училището и дарения от медиаторите

Дейност:  Повече от месец четохме произведения от Вазов. Учениците ползваха библиотеката в училище, която има достатъчен фонд от творчеството на великия Иван Вазов. Книжките вземаха за вкъщи, където четяха заедно със членовете на семейството си.  Рисувахме. Десетина ученика научиха стихове от поета и ни ги представиха. Десетина ученика представиха тетрадки с преписи на стихове на поета, богато аранжирани със снимки, рисунки и апликации. Знанията за живота на поета оформихме във викторина, където учениците се представиха чудесно. Пяхме всички "Де е България" , "Детенце хубаво", рецитирахме заедно "Аз съм българче" . И всичко бе посветено на наближаващия празник на Народните будители. Завършихме с народни хора... .Първи бяха танцьорите от групата на децата от Каменар ,а после на хорото бяхме всички- деца, учители, директора-  госпожа Ингрид  Донева. Медиатор на проекта: Снежана Желязкова

Втори проект „Семейство“

24 ноември 2017

След месец събирателска и творческа дейност, групите за следобедни занимания , изнесоха голям концерт и подредиха изложба. във фоаето на училището. Песни, драматизации, рецитали, родови хроники бяха представени на импровизираната сцена. Учениците работиха с родителите и учителите си . Медиатор на проекта: Айгюл Мехмед

Трети проект“ Коледа“

21 декември 2017

Със свой концерт учениците, изпратиха старата година. Звучаха стихове и песни за зимата, за коледните и новогодишните празници. Учениците подредиха изложба във фоаето на училището с изработени картички, сувенири, рисунки. Взеха участие и в общинската изложба в Лозница. Реализацията на този месечен проект бе под ръководството на госпожа Шишева. Учениците танцуваха, пяха , рецитираха стихове за Коледа и Нова година.

Четвърти проект „Жив е той...“

26 януари 2018

Под това мото  , учениците почетоха 170 – годишнината на патрона си. Тази част от възпитателният им годишен проект бе ръководена от господин Исмет Уручев, учител в прогимназиалния етап на ЦДО. Учениците четоха стихове на великия поет Христо Ботев, изследваха малко известни факти от живота му , рисуваха, пяха песни по негов текст, рецитираха. Бе организирана голяма изложба с детски рисунки на образа на Ботев, на кораба Радецки, на Ботевите четници. Заключителният етап бе концерт, който започна и завърши с групово изпълнение на песента „Радецки“

Пети проект“Нашите таланти“

23 февруари 2018



Габриела Тодорова - Учител по ФВС в 55 СУ “ Петко Каравелов”, гр. София
Връзка към Будителите.бгКакво Ви мотивира да сте учител?В детските си години имах добри примери за учители будители, които още в ранната ми детска възраст запалиха искрицата у мен към тази професия. Тогава се...
Мария Кирилова - Учител в Езикова гимназия "Гео Милев", гр. Добрич
Връзка към Будителите.бгКакво Ви мотивира да сте учител?Това да съм постоянно сред млади хора, да съм в крак с новостите ме кара да се чувствам и аз млада и щастлива. Другото, което ми дава сили и мотивация да упражнявам...
Петя Попова - Начален учител в СУ "Николай Катранов" - гр. Свищов
Връзка към Будителите.бгКакво Ви мотивира да сте учител?Казвам се Петя Попова и изпълних детската си мечта – станах учител! Поех нелекия път към ежедневното усъвършенстване и това е може би най-вярната посока в живота...
Кремена Христова Енчева - Начален учител, преподавател по английски език в НУ "Никола Козлев" - гр. Лясковец
Връзка към Будителите.бгПрофесионални отличия:Носител съм на Почетна грамота на МОН „Неофит Рилски” 2013 г.  за високи постижения и  дългогодишна цялостна високопрофесионална трудова дейност в областта на...
Ели Иванова - Начален учител в СУ„Черноризец Храбър”, гр. Пловдив
Връзка към Будителите.бгКакво Ви мотивира да сте учител?Когато започнах работа като учител осъзнах, че точно това е мястото за мен. Какво ме мотивира? Аз съм открила своя път и с работата си като учител се чувствам...
Ива Симеонова - Учител по Български език и Литература в СУ "Йоан Екзарх Български"- гр. Шумен
Връзка към Будителите.бгКакво Ви мотивира да сте учител? Ще започна с това, че в моя род съм трето поколение учител след дядо ми и моята майка, така че учителството е „в кръвта ми“. Вече 33 години то е моя съдба, защото...
Ели Иванова Христова - Учител в ДГ №25 „Изворче“, гр. Банкя
Връзка към Будителите.бгКазвам се Ели Иванова Христова. Учител съм в ДГ №25 „Изворче“, град Банкя, където имам възможността да реализирам своите идеи за успешно сътрудничество между деца, родители и педагози. Основната цел е...
Стамена Христова - Директор - Частна детска градина "Мечтатели" - гр. Варна
Връзка към Будителите.бгКакво Ви мотивира да сте учител?Преди 8 години приех предизвикателството на учителската професия с убедеността, че мога да разширя пространството на своите собствени възможности, като...